Bang, boos of buikpijn

Home

Nadenken op een bankje

Lang geleden, toen Judith nog een klein meisje was, zat zij eens een hele dag op een bankje in de tuin. Die tuin hoorde bij het buitenhuis van haar ouders, waar ze bijna elk weekend naar toe gingen. Het was een heerlijke tuin, met een groot grasveld en bomen en heel veel goede verstop plekken. Je kon er eindeloos spelen en dat deed Judith ook altijd.

Maar deze keer zat ze van het moment dat ze aankwamen tot het eind van de middag op het bankje. Daar zat ze een beetje voor zich uit te kijken. Soms wiebelde ze wat met haar benen. Maar je zag vooral dat ze zat na te denken.

Judith hád ook veel om over na te denken, want de dag ervoor was het feest geweest op school. De school bestond namelijk 60 jaar. Het was een schoolverjaardagsfeest. Ze hadden de hele dag spelletjes gedaan en taart gegeten en er waren optredens ge-weest en nog veel meer. Het was geweldig!

Nu had Judith een heleboel om aan terug te denken. En dat deed ze dan ook. Rustig op haar bankje. Haar ouders lieten haar daar zitten. Ze vonden het best, wat eigenlijk wel bijzonder was. Veel ouders hadden waarschijnlijk na een uur al gevraagd of ze niet iets wilde eten, of drinken. Of ze hadden gezegd: ‘Ga eens wat doen, ga lekker spelen.’

Er kan van alles zijn

Veel later, toen Judith kindertherapeut was geworden, moest zij nog wel eens terugdenken aan die keer dat zij de hele dag op haar bankje in de tuin zat. Heel vaak al maakte ze mee dat kinderen perfect weten wat goed voor ze is. Soms moeten ze even alleen zijn, soms hebben ze juist aandacht nodig.

Judith bekijkt kinderen met problemen die bij haar komen van alle kanten. Sommige problemen komen misschien door iets lichamelijks, een ziekte of een gebrek. Dan moet het kind misschien even naar een dokter.

Voor meer informatie:
023 525 33 28 / kindertherapie@judithsuyling.nl

Andere kinderen zijn heel erg gespannen en gestresst en hebben vooral ontspanningsoefeningen nodig. Weer andere kinderen hebben gedragsproblemen en moeten leren hun rare of vervelende gedrag af te leren. Wat ook kan is dat een kind zich niet lekker voelt of raar gedraagt door problemen in het gezin.

Kortom, er kan van alles aan de hand zijn waardoor een kind problemen heeft. Daarom vindt Judith het belangrijk om met al die mogelijkheden rekening te houden. En om goed te luisteren naar het kind zelf. Want vaak weet het kind zelf precies wat er aan de hand is.

Judith is kindertherapeut. Dat betekent dat ze kinderen kan helpen die problemen hebben. Gewoon door er met elkaar over te praten. Er zijn veel verschillende problemen waar Judith kinderen bij kan helpen.

Kinderen die bij haar komen hebben bijvoorbeeld last van:

nare gevoelens: schuldgevoel, schaamte, verdriet, boosheid, eenzaamheid, heimwee of een gevoel dat er niet uit kan

ellendige gedachtes: bijvoorbeeld dat ze niet goed kunnen leren, dat ze niet blij mogen zijn, dat ze niet weten wat ze willen of ervan vinden

onhandig gedrag, omdat ze niet weten hoe ze vrienden kunnen maken, het verschil niet weten tussen pesten en plagen, of niks durven te vertellen of te vragen. Daardoor worden ze snel boos en krijgen steeds ruzie. Of juist andersom: ze worden gepest en zouden wel eens iemand heel hard willen slaan, maar durven dat niet.